Школьная форма за или против

 

   В настоящее время во многих учебных заведениях России вновь вводят ученическую форму, чтобы одежда ребят во время занятий  отличалась от домашней и прогулочной. Но многих учащихся это решение не  устраивает. Наши  корреспонденты решили в этом вопросе разобраться.

 

 

   Вспомним советское прошлое своей страны, когда каждый школьник был обязан носить  форму и не задумывался над вопросом: надо ему это или нет.

   Своими воспоминаниями с нами поделилась Марина Станиславовна Ершова, которая училась в школе с 1973 по 1981гг.        

   - Марина, опишите, пожалуйста, школьную форму Вашего времени.

   - Коричневое шерстяное платье с белыми воротничками, манжетами и чёрный фартук. В праздничные дни чёрный фартук заменяли на белый.

   - Вам нравилась Ваша форма?

   - Я относилась к этому как к неизбежному, но старалась внимательно выбирать фасон платья, потому что фасонов было много, а цвет одинаковый. Например: выбирала платье с пышной юбкой и  отложным воротником.

   - Вы дополняли как-нибудь свою форму?

   - Нет, у меня не возникало такого желания.

   - А в Вашей школе разрешали носить кольца, браслеты, серьги?

   - Украшения одевать не разрешали, кроме небольших серёжек, впрочем, как и сейчас.

 

  

   Огромное значение в Оксфорде имеет форма одежды. Без мантии и белой рубашки тебя просто-напросто не пустят в аудиторию.

   По мантиям на улицах легко можно отличить тех,

кто учится на бакалавра от тех, кто сдает экзамены

на магистра. У первых мантии короткие, похожие на удлиненные жакеты, в то время как у вторых мантии больше напоминают плащи и закрывают колени.

После успешной сдачи первого экзамена к одежде прикалывают белую гвоздику, после второго – розовую, а после третьего   – красную.

 

   Вот видите, как важна форма в таком престижном учреждении! Как гордятся и дорожат ею учащиеся!  

  

   Свою форму обожают и японские ученицы. Она состоит из матроски, шейного платка, плиссированной юбки и белых гольф. Они   щеголяют в ней и после уроков. Школьная форма обязательна и в австрийских школах, и в Иране, и в Китае, и в Индии. И везде она разная …

 

 

 

 

 

 

   По мнению психологов, школьная форма не уравнивает, а наоборот оказывает стимулирующее влияние на гимназистов. Ведь когда ученик доволен своим внешним видом, то он становится более уверенным в себе, что помогает ему достичь успехов в учебе и в коллективе.

   Опрос же учащихся 82-х учащихся седьмых и пятых классов гимназии № 35 показывает:

   55%  опрошенных не нравится их форма потому, что она не очень удобная, мрачная, что не позволяет им выразить свою индивидуальность.

   10% опрошенных хотели бы добавить  в форму какую-либо яркую деталь. Они не против формы, а просто желают немного ее изменить,   чтобы чувствовать себя в ней комфортно!  

   35% опрошенных относятся к форме положительно. Они считают, что форма выглядит элегантно и серьезно.

   100% опрошенных уверены, что форма – лицо образовательного учреждения, и вопрос не в том, хочется или не хочется ее носить, а в том, какой она должна быть.

 

 

   И напоследок мнение о форме некоторых наших учителей.

   Елена Леонидовна Ларионова, учитель театра:

   - К гимназической форме я отношусь хорошо. Считаю, что она дисциплинирует ребят. Форма  должна быть опрятной, практичной, а главное – не отвлекать от учебы…

   Анастасия Александровна Львова, учитель литературы:

   - Форма – визитная карточка образовательного учреждения, а для  ребят - один из способов стать самодостаточными. То, что она одинаковая, дает возможность учащимся проявлять себя как личность: отличаться друг от друга поступками, рассуждениями, мировоззрением…

   Елена Владимировна Отекина, учитель биологии:

   - Я за единую гимназическую форму. Она должна быть достаточно строгой, без излишек. А еще мне нравится то, что форма объединяет ребят в классные коллективы, отличая от других классов, и вместе с этим  является частью всей гимназии.

 

   Так давайте же и мы с удовольствием смотреть по утрам в зеркало и гордиться тем, что являемся учениками гимназии № 35!

 

             Лидия Овчарова, Нелли Ершова, Мария Варзанова, Ирина Макарова

                                                                                               

  

  

   Персональные данные, фотографии учащихся размещены на сайте в соответствии с нормами 152 ФЗ РФ и с согласия их родителей

(законных представителей).

Персональные данные, фотографии сотрудников гимназии опубликованы на сайте на основании ст.29 273-ФЗ "Об образовании" и с их согласия.